¿Qué trastornos se asocian a la dislexia?

Siempre que voy a un colegio a hablar con el/la tutor/a del niño o niña diagnosticado de dislexia, lo hago con unas orientaciones a la escuela sencillas y prácticas para dar a conocer lo que es la dislexia, las dificultades y/o trastornos que suelen acompañarla y algunos ejemplos de adaptaciones que pueden y deberían hacerse para minimizar la carga que estos niños y niñas sufren a diario y que pueden ayudar a que la escuela no sea para ellos un lugar de continuos fracasos.

En esta entrada quiero hacer hincapié en esos trastornos asociados a la dislexia y que, en muchos casos, pasan desapercibidos o bien porque son poco visibles o bien porque, simplemente, se desconocen.

TRASTORNOS ASOCIADOS A LA DISLEXIA

Es muy posible que los papis que convivís con vuestro hijo/a diagnosticado/a de dislexia hayáis podido comprobar que, en muchas ocasiones, la dificultad no sólo se presenta en la lectura, a pesar de que ésta suela tener un impacto mayor. Existen muchas otras muchas dificultades que, como bien he mencionado anteriormente, pasan un poco más desapercibidas.

¿Por qué ocurre esto?

Pues bien, está demostrado que existe una gran comorbilidad entre la dislexia y otros trastornos. Cuando hablamos de cormobilidad hacemos referencia a esos otros trastornos que conviven o se encuentran asociados a otro más general.

¿Cuáles son esos trastornos?

  • Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH)
  • Trastornos de la escritura (Disgrafía, Disortografía)
  • Trastorno del cálculo (Discalculia)
  • Trastorno de la coordinación (Dispraxia)
  • Trastornos emocionales y/o conductuales

TRASTORNO POR DÉFICIT DE ATENCIÓN CON O SIN HIPERACTIVIDAD (TDAH)

Es el trastorno que más se asocia a dislexia. Se trata de un trastorno caracterizado por dificultades de atención, hiperactividad o impulsividad.

TRASTORNOS DE LA ESCRITURA

 Los trastornos de la escritura se corresponden a dificultades en la realización del trazo de las letras, presentando una caligrafía poco elaborada (disgrafía) y dificultades ortográficas derivadas de la no asociación grafema-fonema (disortografía).

TRASTORNO DEL CÁLCULO

Se trata de un trastorno caracterizado por una alteración específica de la capacidad de aprendizaje de la aritmética, no explicable por un retraso mental o una escolaridad claramente inadecuada.

TRASTORNO DE LA COORDINACIÓN

 En muchas ocasiones los niños disléxicos presentan, a su vez, problemas en la organización del movimiento con diferentes grados de afectación. Puede afectar a nivel fino (influyendo por ejemplo en la escritura o en las destrezas manuales) y también a nivel grueso, presentando dificultad en la organización de los movimientos de las extremidades inferiores (visible por ejemplo en la práctica de deporte en equipos).

TRASTORNOS EMOCIONALES Y/O CONDUCTUALES

 Los niños disléxicos fracasan en el colegio y reciben de una manera continuada, directa o indirectamente, de manera pasiva o activa, mensajes verbales y valoraciones negativas del entorno escolar, social y familiar:

La niña/o es vaga/o

No se concentra ni se esfuerza lo suficiente

Tendrá que repetir curso

Ha vuelto a suspender

Si no apruebas el examen de mates no iremos al cine

Pero, ¿qué te pasa? ¡Tienes que concentrarte más!

Poco a poco, se van a ir concienciando de su incapacidad para superar los obstáculos que se le presentan a diario, no pudiendo, a pesar de su esfuerzo, seguir adelante. A partir de ahí, empiezan a desencadenarse problemas emocionales y/o conductuales.

Y quizás estos últimos son los que a mí, personalmente, me afectan más, porque a una edad muy temprana ya empiezan a surgirles miedos e inseguridades, a tener ansiedad, aprenden que por mucho que se esfuercen, no consiguen nada y dejan incluso de creer en sus propias capacidades y posibilidades.

Y capacidad tienen mucha. Pero posibilidades tienen pocas… porque por desgracia, este sistema educativo no se las da.

Aún así, no nos rindamos. Hay muchas personas que nos implicamos día a día para verlos sonreír, para animarles, para decirles que ellos/ellas son mucho más que una boletín de notas al final de trimestre.

Y un mensaje a las mamis y papis que cada día lucháis por ellos: La etapa escolar acaba pasando… y tras ella, sin duda, hay infinitas posibilidades.

Y un mensaje a todos y cada uno de los profesionales que se dedican a trabajar con estos niños y niñas… GRACIAS! Gracias por contribuir, cada día y con vuestro trabajo, a convertir las dificultades, en POSIBILIDADES! 🙂

Comentarios en “¿Qué trastornos se asocian a la dislexia?

  1. GRACIAS POR TODA LA INFORMACION .PARA MI COMO MADRE DE UN NIÑO DE 9 AÑOS CON DISLEXIA ME ES DE GRAN ALLUDA . MUNCHOS DIAS SIENTO UN NUDO EN EL ESTOMAGO DE IMPOTENCIA AL CONTEMPLAR TODAS LAS DIFICUMTADES POR LAS QUE A DE PASAR . PERO COMO DIJE DESDE QUE QUEDE EMBARAZADA NO ME RENDIRE .
    UNA PETICION NO SE DONDE ACUDIR PARA QUE DEN UNA CHARLA SOBRE LA DISLEXIA EN EL COLE DE MI HIJO .

    1. Hola Micaela!

      Cuanto más conocimiento tengáis los papis sobre la dislexia, mayor será la ayuda que podáis ofrecerles a vuestros hijos! Desde luego, me quito el sombrero por cómo, a pesar de las dificultades, continuáis luchando cada día!

      Me alegro de que la información te resulte útil.

      En relación a tu petición, en todas las comunidades suele haber una asociación específica de dislexia o dificultades de aprendizaje.
      Es muy positivo pertenecer a alguna o solicitarles información!
      Si me dices de dónde eres puedo decirte el nombre de la misma.

      Un abrazo! 😉
      Y mucho ánimo!

    2. Hola buenos días!!! Me alegra mucho ver estos artículos, ayudando a los papas. Ya que cuando yo era pequeña nadie sabía de la dislexia y repetía por continuo los primeros grados. Les mandó aliento a todas las mamás, que son limpios después van sobre patines y se van a sorprender de sus hijos de los logros que van a tener. Estudié Ciencias de comunicación y docencia!!! Vamos que con amor se puede mucho!!!

  2. hola buenas noches; tengo un hijo con dislexia y le pido a DIOS todo poderoso ayudarlo a salir adelante no se como orientarlo en su estudio y quisiera consejo para que el no se sienta frustado o fracasado.

    1. Hola Rina!

      Creo que lo importante pasa por encontrar un buen profesional que trabaje de forma paralela con él y le ayude a “paliar” sus dificultades en el estudio y que en el cole le hagan las adaptaciones curriculares pertinentes. Pero, sin duda, creo que por encima de todo eso, tu hijo tiene que sentir que él es mucho más que el boletín de notas, que sacarse el graduado es importante, pero que tras ello, hay mucho más. Y por supuesto, potenciar aquello que más le gusta y motiva!

  3. Hola yo soy disléxica y tuve la gran suerte de encontrar en primero de EGB a una estupenda profesora que me la detectó, y me enseño a leer y a escribir, en los sucesivos cursos ningún otro profesor se percató de mi dificultad, pero gracias a Olga pude continuar con mis estudios, eso si con muchas dificultades pero ella me enseño a que con esfuerzo todo se consigue. Esto sucedió hace 35 años y hoy creo que mi hijo también es disléxico por que es como yo pero en el cole no lo ven, estoy esperando que aparezca “su Olga”. Por desgracia aunque hoy en día se habla más abiertamente de las necesidades educativas especiales seguimos a expensas de encontrar a un profesor motivado que se preocupe por los intereses de sus alumnos, no hemos avanzado nada. A por cierto a pesar de mi mala caligrafía, hortografia, dibujos pésimos, dificultad para leer (recuerdo que las letras se movían),…. he conseguido estudiar una carrera. Debéis animar a vuestros hijos y decirles que son capaces de lograr lo que se propongan.

  4. Me ha gustado mucho tu post. Veo a mi hija completamente reflejada en el. Con siete años se le diagnóstico dixlesia mixta, tanv y tadh. Ahora con 10 años y mucho esfuerzo por parte de todos sus notas son espléndidas. Aún así la lucha es diaria, sobre todo con la autoestima y la ansiedad. Con esto quiero aninar a los padres para que ayuden mucho a sus hijos porque al final siempre se verá el resultado. También ella tuvo su profe especial. La que la cojio como su proyecto para que triunfara en la vida. Saludos

  5. Hola María, soy maestra en Pilar, Buenos Aires, Argentina y me preocupa mucho este tema. Me gustaría ayudar a los niños que sufren innecesariamente durante la escuela. Estoy preparando un curso para otros maestros. ¿Te molesto si copio alguna de tu información?

    1. Hola Pilar!! Por supuesto que puedes utilizar toda la información que necesites! Esa es la finalidad! Si tienes alguna duda o necesitas ayuda puedes también contactar conmigo a través del correo electrónico! Mucho ánimo con tu curso! Es muy importante formar a los maestros en este tema! 🙂

  6. Hola desde mexico escribo, me encanta q siempre dia a dia investigo y encuentro informacion sobre la dislexia. Al leer tu texto te comparto q todos los transtornos mencionados los tiene mi hija de 10 años. Recibe terapia para discalculia, dislexia y conenzara otra p apoyarla en el area de la conducta emocional; q es la q a mi m interesa mycho mas. Solo quiero q mi hija se apasione por su vida y encuentre muy pronto el gran talento para q la guie a vivir en lubertad. Lastima q en mexico, no haya apoyo como en españa y buenos aires. Me encanto tu texto lo imprimire y lo compartire con su maestra y muchas otras personas q creen que mi hija esta “enferma”…. Gracias saludos

    1. Hola!! desde mi punto de vista, lo emocional vale mucho más que todo! que nuestros niños y niñas sean felices es la finalidad que todos debemos querer poder conseguir. La dislexia… la discalculia (o cualquier dificultad) deben convertirse en un reto del día a día que ayude a potenciar las posibilidades y oportunidades y no al contrario!

      Un abrazo muy fuerte y mucho ánimo en todo!
      Gracias por tu comentario! 🙂

  7. Yo tengo mi niño con dislexia,el tiene 8 años.Es dificil pero se puede muchas veces lo he cambiado de escuela porq no lo comprendian ahora casi casi estoy yranquila porq el esta en un colegio particular donde la maestra lo apoya y yo tambien le llevo a sus terapias.pero digame q hago si a veces el no escribe nada.es una lucha constante porq cada año w estudia tiene qvpasar de año.hay alguna ley aqui en peru si el niño esta en tercer grado y aun no lee tiene q repetir.o no por lo q tiene dislexia lo tienen q pasar de año es obligatorio para el por su dificultad.teniendo su informe del terapeuta del niño.

  8. Hola soy nueva en esto, a mi hija de 9 años le han diagnosticado disléxia este año, vivimos en hospitalet de llobregat,barcelona podéis darme el nombre de alguna asociación de padres y niños con disléxia? Gracias por explicarnos todos estos temas de manera tan sencilla sois de gran ayuda. Un saludo.

  9. Me encantó éste informe, muy claro y con mucha orientación para las personas que tenemos niños con dislexia, en mi caso mi nieto está en 4 año de primaria y con muchas dificultades mas allá que tiene un tratamiento y seguimiento con especialistas ( fonoaudiologa, terapista ocupacional, psicologa, psicopedagoga, medicacion etc), acompañamos en todo a los docentes y ha tenido un gran avance, pero es muy importante trabajar escuela, profesionales y familia en conjunto para lograr buenos resultados .

  10. Hola soy de sant boi de Llobregat . No hijo tiene dislexia. Seria tan amable de decirme si aquí hay alguna asociación de dislexia?

  11. Hola! a mi hijo le diagnosticaron dislexia recién a los 14 años, como madre siempre insistí que ciertas dificultades se debían a que posiblemente fuera disléxico.
    Su mayor dificultad es en la lectura y escritura, nunca pudo escribir en cursiva solo en mayúscula imprenta inclusive para reconocerla tiene dificultad. Es poco legible y es muy lerdo para escribir al dictado.
    Para realizar las tareas siempre le leo previamente los textos si son extensos, pero tiene buena comprensión lo que le permite luego resolver solo las tareas.
    Nunca quiso realizar deportes y le cuesta integrarse social mente, es muy reducido su grupo de amigos y es muy introvertido.
    Es muy observador y tiene gran habilidad para realizar trabajos que requieran atención, destrezas manual,etc.
    Pero todo lo realizado al estudio y escritura ha sido un gran obstáculo en su vida, a pesar que con gran esfuerzo y gracias a ese empeño esta transitando con éxito la secundaria no tiene confianza en si mismo para seguir luego con los estudios.

  12. Buenos dias….

    comunicar a los padres con hijos con dislexia, que no se rindan y ayuden a sus hijos al dia a dia… ya que en la escuela no todos tienen un profesor apto para sus dificultades… si los profesores de sus hijos les anima a dejarlos que vayan ellos solos espavilandose… olvidenlo, apoyen a sus hijos, ayuden a sus hijos, toda ayuda es importaten y necesaria… os pido que no os canseis, yo hice caso a un profesor y la cague… mi hijo mayor es dislexico y hasta 6 de egb en el cole no lo detectaron, despues de decir muchisimas veces que mi hijo tenia una dificultat, y sin apoyo escolar lo superamos… mi hijo de 8 años tienen dislexia y tampoco recibe mucho apoyo… por lo tanto seguiremos con las pautas en casa… gracias…

  13. excelente informacion uds saben si en colombiano existe alguna fundación no he podido contactar con ninguna…mil gracias soy Mamá de un niño disléxico, y con tdah

  14. Hola buenas noches Maria
    Ne es grato ver este tipo de informacion para uno como madre es difil ver como tu hijo se fustra al no poder hacer las cosas como deberian de ser yo tengo un niño con dislexia y lento apredizaje crealo k es algo dificil poder hacerle ver las cosas como deben ser.Me es de mucha ayuda toda la informacion k usted publica voy aprendiendo poco a poco gracias Dios la siga bendiciendo para k uno como padres pueda ayudar a sus hijos.

  15. Hola mi hijo tiene 12 años y esta diagnosticado con NEUROCISTISERCOSIS desde hace 8 años,ha tenido solo 3 crisis epilépticas desde entonces .Es un niño normal como cualquier otro y su desarrollo también lo ha sido no ha tenido q tomar ninguna terapia ,de hecho asiste a una escuela para niños “normales” pero siempre le ha costado mucho trabajo poder concentrarse y poner atención en la escuela,sus calificaciones han sido regulares .De hecho yo pensé q con él tiempo mejoraría pero la verdad es q ha sido una situación igual y sus notas han bajado mucho,no le gusta nada q tenga q ver con la escuela .Lo he llevado con especialistas neutro lingüísticos,psicólogos,neurólogos y todos me dicen q no hay problema q soy yo la q exige demasiado…le han hecho pruebas para TDA Y DISLEXIA pero son negativos…La vdd no se q hacer para poder ayudar a mk hijo,él no lee bien ,ni entiende y mucho menos comprende a la hora de resolver algún ejercicio o examen…mi petición es a donde puedo llevar a mi hijo para q m ayuden a saber si es q presenta alguno de estos trastornos…..estoy desesperada

  16. Hola! Soy una chica de 20 años dislexica, me lo detectaron a los 6 años y en tu post hablando de lo afectados emocoialmente que se encuentran los niños me he sentido identificada ya que mis padres no me apoyaron lo suficiente y en el colegio me dieron por caso perdido, ahora estudio maquillaje y todas mis notas son notables altos, creo que a nosotros los dislexicos se nos tiene que estimular de otras formas y ser siempre comprensivos, no es fácil y aun con mis 20 años aun hay muchas cosas que me cuestan. A los papás que leáis este mensaje mucho ánimo y por favor apoyad siempre a vuestro niño.

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