Durante todos estos meses un nuevo proyecto ha ido creciendo y poco a poco materializándose en algo cada vez más tangible, más real. Estas somos nosotras y… Leer más “Neuroteruel: nace un nuevo proyecto”

Estimada o estimado logopeda: Llevaba tiempo queriendo escribir esta entrada. Quizás, las horas que dedico a mi trabajo me lo han impedido hasta ahora. Precisamente por ello,… Leer más “Y tú, LOGOPEDA, ¿das valor a lo que haces?”

En febrero del 2016 recibí un e-mail del Colegio Oficial de Logopedas de Aragón. En él, me enviaban la información de una Asociación en Marruecos que estaba… Leer más “Logopedas por el mundo”

En la entrada de hoy quiero explicaros qué relación guarda la dislexia con la lateralidad. Para ello, expliquemos antes qué es la lateralidad. La lateralidad es la… Leer más “Dislexia y Lateralidad”

Y después de unas estupendas Navidades, vuelvo a retomar el blog. Continuamos con el sistema PECS y sus fases. Vamos con la última. (Si te has perdido… Leer más “Sistema PECS- Parte 3”

Y esta entrada es una entrada especial, un especial de Navidad… Mi carta a los Reyes Magos. Y tú, ¿qué desearías para este nuevo año?  Os deseo… Leer más “Mi carta a los Reyes Magos”

En la anterior entrada hablé sobre el sistema PECS  y  sus fases, concretamente, expliqué tres de ellas, (si quieres recordarla haz clic aquí) acompañadas de dibujos que… Leer más “SISTEMA PECS- Parte 2”

¿Qué es el Sistema Pecs? El Sistema PECS ( Picture Exchange Communication System o, traducido al español: Sistema de comunicación por intercambio de imágenes),  es un método… Leer más “SISTEMA PECS- Parte 1”

Tras el entrenamiento de los cuatro tipos de pensamientos, tal y como expliqué en mi anterior entrada “TDAH Y EMOCIONES- ¿CÓMO ENSEÑAR A GESTIONARLAS?, se comienzan a… Leer más “Resolución de conflictos en TDAH”

En una de mis anteriores entradas hablé de la autoorganización y previsión en tdah y especifiqué alguna actividad concreta para poder trabajarla. Si quieres saber más al… Leer más “TDAH Y EMOCIONES – CÓMO ENSEÑAR A GESTIONARLAS”

La dislexia es un trastorno complejo en el que fallan numerosos procesos. Es necesario determinar qué procesos están afectados y planificar la intervención en base a ello.… Leer más “EJEMPLOS DE ACTIVIDADES PARA TRABAJAR LA DISLEXIA”

Empieza un nuevo curso tras unas laaaargas vacaciones de verano. ¿Preocupados porque pensáis que a vuestros hijos/as se les ha olvidado todo lo que aprendieron el curso… Leer más “¿Preparados para la vuelta al cole?”

La semana pasada tuve la gran oportunidad de participar en el programa B-Challenge de la Fundación Ship2B, en Barcelona. Y os preguntaréis: ¿Qué es eso?  Bueno, se… Leer más “DANDO VOZ A PROYECTOS EMPRENDEDORES”

Mis primeros pasos en Teruel Esta vez mi entrada no va a hablar sobre ningún trastorno en concreto. Llevaba tiempo queriendo escribir sobre todo el proceso que… Leer más “La aventura de emprender”

Siempre que voy a un colegio a hablar con el/la tutor/a del niño o niña diagnosticado de dislexia, lo hago con unas orientaciones a la escuela sencillas… Leer más “¿Qué trastornos se asocian a la dislexia?”

Si leíste mi anterior entrada, (si no lo hiciste aún estás a tiempo pinchando aquí), estarás de acuerdo conmigo que en cualquier profesión en la que se… Leer más “Creatividad y Logopedia. Y las ideas toman forma…”

Se me ha ocurrido esta entrada de blog a raíz de darle vueltas y vueltas a la cabeza en relación a un caso de dislexia en el… Leer más “Creatividad y Logopedia ¡Tengo una idea! Te la cuento…”

  En la anterior entrada describí una serie de aplicaciones que pueden resultarnos útiles y como complemento en intervenciones de dislexia y otros trastornos del lenguaje. Si… Leer más “Aplicaciones Ipad para Dislexia y otros trastornos del Lenguaje- Parte 2”

Las nuevas tecnologías se han convertido, hoy por hoy, en una herramienta imprescindible, sobre todo, para trabajar con niños y niñas, ya que resultan muy atractivas y… Leer más “Aplicaciones Ipad para dislexia y otras dificultades del lenguaje- Parte 1”

Cuando un alumno o alumna presenta una mala caligrafía (escribe letras muy separadas o muy juntas, no enlaza las letras correctamente, escribe “muy infantil” para su edad,… Leer más “¿Por qué emplear las autoinstucciones para trabajar la caligrafía?”

Ocurren muchas cosas que no vemos en el TDAH… cosas que probablemente, muchas de las personas que conviven con el trastorno no llegan a comprender. La intención… Leer más “CAUSAS DEL TDAH”

En “Sobre la polémica del TDAH” quise hacer hincapié en la existencia del debate existente en relación al TDAH, quería dar a conocer los dos puntos de… Leer más “TDAH y sus síntomas”

Por alguna razón que desconozco ha vuelto a salir a la luz la gran polémica creada en torno al TDAH. Un debate sobre si existe o no… Leer más “Sobre la polémica del TDAH”

Imagino que hablar de dislexia no es tan fácil como puede parecer en un principio. He estudiado, he buscado en manuales, libros teóricos, he visto documentales, películas,… Leer más “Hablemos de Dislexia… Primera Parte”

Cuando estudiamos Logopedia y vamos especializándonos en aquello que más nos gusta, aprendemos muchísimo sobre evaluación, diagnóstico e intervención. Sabemos un poco sobre todo… y nos preparamos… Leer más “Lo que nadie nos contó sobre las dificultades de aprendizaje”

Mi primer post iba a ser sobre otra cosa. Ya lo tenía escrito y listo para publicar. Pero en el último momento me di cuenta de una… Leer más “Pero… ¿Qué es un logopeda?”

¡¡¡ Bienvenidos !!!